太岁·肉灵芝明代医学家李时珍在《本草纲目》中把它叫做肉芝称为本经上品。 久食,轻身不老,延年神仙。
它是与星球同龄而生的无脊椎无脑袋的原始生命体,有着及其顽强的生命力,生命奇迹前所未有:
1、在PH值2-3的强酸环境中依然生长,
2、在零下40度依然能够存活;
3、在100摄氏度的高温水煮后,仍可存活,
4、用福尔马林侵泡48小时后仍然不死,
5、用来侵泡太岁的水永不变质。其为‘饿不死、煮不死、冻不死、老不死的生命体’,
太岁是复合粘菌体 ----- (永不腐烂,放一千年、两千年也不死)
内涵20多种活性菌------(有些菌在基因库库里都查不到)
蛋白质、核酸 -------- (每一百克含50克)
多种维生素 --------- (抗氧化能力是维C的50--100倍)
矿物质 ---------- (人体不可缺少的微量元素 铁锌钙等 )
多糖 ----------- (有很强的免疫促进功能)
高密度脂蛋白--------- (降低脂肪沉着保持血管弹性)
不饱和脂肪酸 --------- (生命存在所必须的生理活性物质)
壳聚糖 (化学名聚葡萄糖胺[(1-4)-2-氨基-B-D葡萄糖,降血脂、降血糖)
富含排毒王 免疫王PQQ --(1克39000美元价格是黄金的3000倍)
目前太岁市场鱼龙混杂,如何分辨真假太岁呢?这里教大家一些实用的方法:望闻问切。
中医中的望闻问切。望,指观气色;闻,指听声息;问;指询问症状;切;指摸脉象。合称四诊。
野生太岁的分辨这里我们也可以用这个方法望:
一望,看是否象肉
(大多数太岁都有一种象的样子肉);看白太岁这个非常象吃的白肉,这黑太岁的纹路与常见的瘦牛肉非常相似,还有象牛筋的,等。对于初学者,看太岁有没有一种视肉的感觉是有一些用处的,也是认识太岁的一个基础。
看看有没有人工的痕迹,真正的野生太岁长的表面不是非常平滑,因为是在天然的环境中长的,外形也不规则,细看有一些自然的痕迹,人工造假的有一些人工的痕迹可以看的出来的。
二看太岁泡的水有无泡泡
看太岁泡过的水,因为太岁能分泌出一些多糖类物质,时间越长分泌的多糖类物质就越多,所在泡过太岁的水,采浇加水试验(用水杯将水盛起,从1米或半米处将太岁水倒入太岁水池中)会出现好多泡泡,这些泡泡就是因为多糖类物质产生的,泡的时间越长多糖类物质越多,其产生的泡泡也越多。橡胶泡多久也不会产生多糖类物质,自然也不会产生大量的泡泡。
三看太岁有无分泌物
还可以看太岁有无分泌特,野生太岁是个生物,所以在培养太岁的器具中会发现一些,小颗粒的脏东西,这是太岁分泌出来的一些菌体。
四看太岁重量变化
还有一个方法需要的时间长些,就是看一到三年中太岁重量的变化,野生太岁加土加水在瓷器中不见的培养,可定期称重,观赛太岁重量的变化。
闻,闻太岁的味道;
一闻太岁腥不腥
野生肉太岁大多生存在土中,有一些在水中发现的太岁也多是被洪水冲出来的由于长时间长生长在土中,太岁乍一闻是无味的,但野生太岁细闻起来有一股土腥味,不是很大。
二闻太岁泡水土不土
泡太岁的水时间长了也会有一些土腥味,时间越长越可以闻出一些土腥味。
三闻太岁有没有橡胶味
大多数橡胶类物质都会有一些橡胶味,如有异味请小心;
四闻野生太岁酸不酸
还有人说有的太岁泡的水是酸的,请大家小心,有人用红茶菌充当太岁出让。
切,一用手来摸,再做切片试验切;切中医指摸脉,我们就用手摸摸太岁,大部分摸上去较光滑有一些分泌物,分泌物很滑。
通过科学的切片试验
通过科学的切片观察太岁的细胞结构,
通过切片观察是否有细胞结构,但由于取样的位置不同有时也
不一定能看到细胞结构。那怎么办吗?试试用培养
用切下来的部分太岁组织做粘菌分离,真菌分离,普通细菌的分离培养。
用培养基分离。传统的微生物分离鉴定方法
传统微生物分离方法,既是将打散的微生物样品涂布在适合于目的菌株(即真菌或细菌)生长的培养基上,在适宜温度下培养,直到培养基上长出足够数量的单个菌落之后,挑取单个菌落单独培养,以达到分离纯化的目的。由于分离纯化的技术相对成熟,已经存在大量适宜真菌和细菌的培养基。培养真菌的培养基有:玉米琼脂培养基、燕麦琼脂培养基、水琼培养基等等,培养细菌的培养基有:牛肉膏蛋白胨培养基、LB培养基、麦康凯琼脂培养基等等。
对于纯培养菌株的鉴定方法有很多。如:Biolog全自动快速微生物鉴定仪microstation系列鉴定、bio-vitek生物梅里埃全自动微生物生化分析仪鉴定和气相色谱-质谱法检测细胞脂肪酸及其在细菌鉴定等等。
将样品分别在细菌培养基和真菌培养基上培养,在适宜温度下观察是否会长出新的组织,证明其有生长性。
(1)粘菌分离
实验时将样品在超净台用无菌生理盐水清洗干净,用75% ( v:v )乙醇浸泡2min,然后用无菌水清洗2次,用无菌的解剖刀切去表面,将剩下的样品切成碎块,加少量无菌水。
将样品碎块无菌操作放入玉米琼脂培养基,并滴入无菌水使培养基表面形成水层,加入0.5mL大肠杆菌悬液,混匀,然后置于25℃恒温箱避光培养,培养箱保持湿度。定期观察记录。
(2)真菌分离
将样品在超净台用无菌生理盐水清洗干净,用75% (v:v)乙醇浸泡2min,然后用无菌生理盐水清洗2次,用无菌的解剖刀切去表面,将剩下的样品切成碎块,加少量无菌水。检验表面消毒效果的方法为,吸取少量第二次漂洗消毒材料的无菌水,涂平板,经培养后若无微生物长出,证明表面消毒彻底。
采用平板稀释涂布法分离真菌,将上述实验过程中的样品与无菌水转移到马丁培养基上,30℃培养。定期观察记录。实验操作时旁边放置一个无盖马丁平板培养基,实验操作结束后加盖与样品一起培养作对照。
(3)普通细菌的分离培养
将样品在超净台用无菌生理盐水清洗干净,用75% (v:v)乙醇浸泡2min,然后用无菌生理盐水清洗2次,用无菌的解剖刀切去表面,将剩下的样品切成碎块,加少量无菌水。
采用平板稀释涂布法分离细菌,将上述实验过程中的样品与无菌水转移到LB培养基上,37℃培养。定期观察记录。
经过3-7天培养观察发现:
粘菌培养基上分离样品有微生物菌落长出。
分辨太岁的误区:燃烧分辨太岁
有人认为用燃烧分辨太岁,认为不能燃烧的是太岁,能燃烧的就不是太岁。
这种方法是错误的,太岁或其它肉类,干燥时,是可以点燃的。
而且一些现在的假太岁加入了阻燃材料反到点不燃了。
橡胶:高弹性聚合物。橡胶一词来源于印第安语cau-uchu,意为流泪的树。天然橡胶就是由三叶橡胶树割胶时流出的胶乳经凝固、干燥后而制得(见图)。1770年,英国化学家J.普里斯特利发现橡胶可用来擦去铅笔字迹,当时将这种用途的材料称为rubber,此词一直沿用至今。橡胶的分子链可以交联,交联后的橡胶受外力作用发生变形时,具有迅速复原的能力,并具有良好的物理力学性能和化学稳定性。橡胶是橡胶工业的基本原料,广泛用于制造轮胎、胶管、胶带、电缆及其他各种橡胶制品
种类 橡胶按原料分为天然橡胶和合成橡胶。按形态分为块状生胶、乳胶、液体橡胶和粉末橡胶。乳胶为橡胶的胶体状水分散体;液体橡胶为橡胶的低聚物,未硫化前一般为粘稠的液体;粉末橡胶是将乳胶加工成粉末状,以利配料和加工制作。20世纪60年代开发的热塑性橡胶,无需化学硫化,而采用热塑性塑料的加工方法成形。橡胶按使用又分为通用型和特种型两类。
橡胶做的假太岁在外形上,与真太岁非常象。
但太岁是一种生物,它有生物的特征。
像胶假太岁在象,它也只是一种化工合成物。
最简单的方法是用培养基做培养,做粘菌分离,真菌分离,普通细菌的分离培养。